2. ZŠ Dobříšškolní 1035, okres Příbram
Žáci třídy V. C si během hodin pracovní výchovy zasadili řeřichu. Sledovali její růst a po týdnu už byla připravena ke konzumaci. Ukázali jsme si tedy, jak ji lze využít k přípravě zdravé svačiny, na které jsme si ve škole pochutnali.
Třída V. C si během pracovní výchovy zahrála na cukrárnu. Děti si z houbiček na nádobí, barev, krepového papíru a dalších výtvarných pomůcek vyrobily dorty a zákusky, které vypadaly jako skutečné. Žáky aktivita bavila. Litovali, že to bude tentokrát sloužit jen jako dekorace.
Sedmáci připravili pro mladší žáky školy komentovanou výstavu s přednáškou o životě ve středověku.
Žáci třídy V. C si v průběhu pracovní výchovy vyrobili želvičky a chobotničky. Želvičky nám zdobí třídu, chobotničky si ale už našly své místo v dětském pokojíčku vedle našich oblíbených plyšáčků.
Žáci třídy IV. B se rozloučili se školním rokem výrobou dvou tabel. Jedno tablo je srdíčkové, druhé kočičkové. Které se Vám líbí víc?
Jak deváťáci zpracovali téma klíčových událostí druhé světové války...
Minulý týden jsme navštívili v Praze kino. Zhlédli jsme film " Wonka", na který jsme ve škole vytvořili projekt "Kouzelná továrna na čokoládu".
Při hodině výtvarné výchovy jsme se věnovali tvoření karnevalových masek a povídali si o masopustním svátku a tradici maškar.
Výtvarná výchova -RODINA
Ve třídách VIII.A,B probíráme v literatuře autory 19. století. S využitím informací z internetu sestavujeme medailonky autorů, natáčíme krátké ukázky z díla a vytváříme scénáře, které dramatizujeme.
