2. ZŠ Dobříšškolní 1035, okres Příbram
Žáci VIII.D a VIII.E si v rámci výuky finanční gramotnosti vyzkoušeli netradiční projektovou aktivitu, která je přenesla do světa bankovnictví a podnikání.
Třída se rozdělila do skupin – jedna z nich zastupovala bankéře, zatímco ostatní týmy vystupovaly jako zástupci firem.
Úkolem jednotlivých „firem“ bylo připravit vlastní projekt, na jehož realizaci by žádaly finanční podporu od banky. Musely tak promyslet nejen samotný nápad, ale i jeho přínosy a reálnost.
Role bankéřů pak spočívala v pečlivém posouzení předložených projektů. Zvažovali, který z návrhů by byl pro banku nejvýhodnější a kterému by měli poskytnout finanční prostředky.
Aktivita žákům přiblížila principy fungování bank, rozhodování o investicích i důležitost promyšleného podnikatelského plánu.
