
Dle latinského „Per aspera ad astra“ jsme společně vyřešili technické problémy a žáci se mohli pustit do stavby vlastního robota.
Pomocí blokového programování se jej naučili ovládat a plnit různé výzvy. Nakonec své roboty pořádně vylepšili – kreativními úpravami konstrukce i programů – a pustili je do napínavého robotického turnaje SUMO.
Program skončil spoustou smíchu, jelikož turnaj měl opravdu nečekaného vítěze. Děkuji všem za skvělou spolupráci a nadšení!