
Tématem byla shodnost zobrazení v osové souměrnosti.Tentokrát jsme nezůstali jen u sešitu a pravítka. Využili jsme tablety a interaktivní tabuli, na které jsme pracovali v programu GeoGebra, kde si žáci mohli sami zkoušet vytvářet osy souměrnosti.
Hravá forma výuky žáky velmi bavila. Aktivně se zapojovali a s nadšením objevovali další možnosti programu.
Matematika tak opět ukázala, že může být nejen poučná, ale i zábavná – a my se těšíme na další společné objevování.