
Během programu se děti dozvěděly, že umělá inteligence není jen moderní záležitostí posledních let, ale její vývoj sahá až do poloviny 20. století. Lektor žákům přiblížil, jak se AI postupně vyvíjela a kde všude se s ní dnes můžeme setkat.
Velká část programu byla věnována také praktickým ukázkám. Žáci se naučili, jak rozpoznat obrázky vytvořené umělou inteligencí od těch skutečných. Společně hledali rozdíly v detailech, jako jsou například nepřirozené tvary, chyby v rukou nebo zvláštní pozadí. Tato aktivita byla velmi bavila a zároveň jim pomohla lépe pochopit, jak AI funguje a jak ji správně používat.
Celý program byl veden interaktivní formou, takže se děti mohly aktivně zapojovat, ptát se a sdílet své vlastní zkušenosti. Návštěva knihovny byla nejen poučná, ale i zábavná, a žáci si z ní odnesli mnoho nových poznatků o světě moderních technologií.