Žáci si připravili pokusy na téma Teplo a teplota. Během dvou vyučovacích hodin porovnávali výsledky svého měření s teoretickými znalostmi. Děti si rozdělily své role ve skupinách, vyplnily teoretickou část projektu, poté pomocí jednoduchých pomůcek a digitálních zařízení, které má škola k dispozici, porovnávaly tlaky a teploty v různých částech místnosti, termokamerou zkoumaly pohlcování tepla předmětů z různých materiálů a barev, vyráběly si termosku a ohřívaly vodu v papírových mističkách, které si poskládaly. Myslím, že se nám odpoledne vydařilo a své znalosti využijí i do budoucna.